职教前沿

袁贵仁建议把社会主义核心价值体系融入课堂教学

        中新网2月11日电 据教育部网站消息,教育部中国特色社会主义理论体系研究中心第二届理事会议10日举行,教育部党组书记、部长袁贵仁提出把核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理的意见建议。
        袁贵仁强调,当前和今后一个时期,理论研究中心要突出工作重点,切实在增强研究能力上有新提升、在出成果出人才上有新成效、在打造理论研究平台上有新拓展、在推动体制机制创新上有新突破。要着力在以下五个方面下功夫:
         一是深入开展中国特色社会主义道路、理论体系和制度研究。要深入研究阐释中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵和重大意义,深入研究阐释科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,为不断开辟马克思主义发展的新境界提供理论支撑。
        二是深入开展社会主义核心价值体系研究。要深化把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程的途径、方法和手段研究,提出把核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理的意见建议。
        三是深入开展中国特色社会主义教育发展道路研究。要紧紧围绕教育规划纲要提出的20字工作方针,重点抓住我国教育改革发展中带有方向性、根本性、战略性的重大问题,进行新的理论探索,作出新的理论概括。
        四是深入开展高校服务文化改革发展研究。努力在大学精神、人才培养模式创新、优秀传统文化传承体系研究等方面取得新的进展,深化高校参与公共文化服务体系建设对策研究,不断提升高校服务社会主义文化发展的意识和能力。
        五是深入开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动。要准确把握师生理论需求,把宣传普及党的创新理论与释疑解惑、排忧解难统一起来,与促进学生成长成才结合起来,切实增强理论宣传普及活动的针对性实效性和吸引力感染力。
        袁贵仁指出,教育部中国特色社会主义理论体系研究中心是中央批准成立的全国七个理论研究基地之一,是研究宣传马克思主义的重要阵地。贯彻落实好中央对理论工作提出的新任务新要求,切实把中国特色社会主义理论体系学习研究宣传工作提高到新的水平,必须抓住关键环节,进一步加强理论研究中心自身建设。
        袁贵仁强调,要坚持正确方向,创新体制机制,加强队伍建设,切实加强科研诚信和学术道德建设,规范学术管理,净化学术风气。


上一篇:突破三大瓶颈提振民办教育 ——政协委员热议民办教育发展
下一篇:在2011年全省教育工作会议上的讲话——李东福(2011年2月28日)